El orden del día ha sido el siguiente:
- Lectura y aprobación del acta anterior.
- Valoración de la memoria fin de curso.
Los profesores del cole, nos han presentado la memoria de fin de curso. Sería imposible transmitir aquí ni una milésima parte de dicho documento. En él se refleja el análisis de este curso desde todas las perspectivas y el gran esfuerzo que han hecho los profes del cole este año. Muchas gracias por todo.
A mayores se han tratado varios temas:
- Los profes están intentando que el próximo año al tener una clase menos, podamos tener el mismo número de profesores.
- El año que viene tendremos un nuevo auxiliar de conversación durante el primer trimestre.
- En la evaluación de tercero hemos tenido un bien alto. Que es una gran calificación teniendo en cuenta la densidad y variedad de niveles educativos presentes en dicha clase. Así que enhorabuena a Toño y a los peques.
- Ha habido un gran debate sobre propuestas educativas para mejorar la educación en el cole.
Reflexión final:
Me gustaría primero dirigirme a los padres del cole, a aquellos que durante todo este tiempo han demostrado con su actitud y esfuerzo en tantas y tantas ocasiones que ellos van al cole a "sumar". Que cuando se les necesita están ahí. Muchas gracias chicos.
Pero desgraciadamente este mensaje no va destinado a ellos. Sino a esos padres que van al cole a menospreciar al profesorado, que creen que pueden hacer lo que les place cuando les place, que lo suyo es buscar problemas y convierten los problemas en su forma de vida. Que creen que quejarse es de sabios y por tanto hacen de la queja destructiva su modo de vida. Que se dedican a repartir estopa y crear malestar. A esos padres, les voy a decir en voz alta y clara que: "en nuestro cole no".
Que con su comportamiento provocan sufrimiento al profe, a nuestro profe, al profe de nuestros hijos. Nuestros profes no son basureros a los que pueden volcar sus basuras interiores.
El cole es un maravilloso jardín que debe ser cuidado por niños, profes y padres. Y con ese jardín, nuestro jardín no se juega. Si no les apetece regar el jardín estupendo, pero al menos no se dediquen a destruirlo.
A esos padres, les voy a recordar que en Japón, el único profesional que no precisa reverenciar al emperador es el profesor, pues, según los japoneses, en una tierra donde no hay profesores, no puede haber emperadores.
Espero que este mensaje les haga reflexionar.
Despedida:
A los niños, padres y profes que el año que viene no estarán con nosotros muchas gracias y mucha suerte. Os echaremos de menos.
Finalmente, a todos los miembros de la comunidad educativa, os deseo un gran verano lleno de muchos momentos de felicidad.
miércoles, 26 de junio de 2019
lunes, 23 de octubre de 2017
Reunión 23 octubre 2017
El orden del día ha sido el siguiente:
1.Se ha aprobado la P.G.A (Programación General Anual), que se colgará en la web del cole en el apartado: Proyectos - PROJECTS -> P.G.A para que todos aquellos que estéis interesados la podáis consultar.
1.Se ha aprobado la P.G.A (Programación General Anual), que se colgará en la web del cole en el apartado: Proyectos - PROJECTS -> P.G.A para que todos aquellos que estéis interesados la podáis consultar.
Otras iniciativas:
1. Como seña de identidad de nuestro cole, desde el Equipo Directivo y el claustro de profesores este año se iniciará un "Proyecto de Poesía". Con el objetivo de trabajar este género literario, fomentar la creatividad, ampliar los conocimientos de lengua y porque no crear futuros poetas. Se ha creado un blog para impulsar esta iniciativa, que en breve estará disponible en la web del cole.
2. Es deber de todas partes integrantes en la comunidad educativa velar por el correcto comportamiento de nuestros peques en las actividades complementarias. Para poder sacar el provecho adecuado y no comprometer la seguridad de nuestros hijos se ha aprobado una nueva normativa para evitar situaciones comprometidas para todos. Como padres debemos hacer ver a nuestros hijos que una excursión es una actividad muy enriquecedora, pero en todo momento deben seguir las indicaciones de sus profesores o monitores. A tal respecto, se ha aprobado una modificación en la normativa referente al régimen interno sobre el comportamiento en las actividades complementarias.
3. El AMPA gestionará una charlas sobre acoso escolar a propuesta del Equipo Directivo del cole.
4. Ayudantes de patio: de cara a mejorar las pequeñas incidencias en el patio del cole, los niños de sexto este año, tal como se hace en muchos otros coles, harán de mediadores en los conflictos que ocurran en el patio.
5. Inglés conversacional en el cole: este año se ha introducido una hora de inglés conversacional dentro del horario escolar con el apoyo de un profesor en clase.
6. Francés en el cole: se ha planteado la posibilidad de introducir como tercer idioma el francés dentro del horario lectivo. Ante la imposibilidad de contar con dos profesores que tengan dicha especialidad la iniciativa ha sido descartada.
7. El AMPA está estudiando diversas actividades complementarias para enriquecer la formación académica de nuestros peques.
Atentamente
miércoles, 17 de mayo de 2017
Reunión 16 mayo 2017
El orden del día ha sido el siguiente:
1. Lectura y firma del anterior acta del Consejo Escolar
1. Lectura y firma del anterior acta del Consejo Escolar
2. Información sobre las solicitudes de ayuda al comedor
3. Programa de Educación “Que no te cuenten cuentos”.
Este programa se implantará el próximo curso en los coles de Arroyo, por la psicóloga Rosa Montaña.
Consistirá en unas reuniones con los peques en los que se tratarán temas muy diversos desde la autoestima, autocontrol, identidad, sexualidad (dentro de los límites establecidos por su edad), etc.
4. Ruegos y preguntas
Atentamente
Atentamente
jueves, 27 de abril de 2017
Reunión 21 abril 2017
El orden del día ha sido el siguiente:
1. Elección de los padres en la Comisión de Selección del Director/a del centro.
Por parte de los padres formarán parte de dicha Comisión:
- Titular: Yolanda Pollo Bergaz
- Suplente: María del Camino Díaz Tabernero
Atentamente
martes, 4 de abril de 2017
Reunión 3 abril 2017
El orden del día ha sido el siguiente:
1. Lectura y firma del anterior acta del Consejo Escolar
1. Lectura y firma del anterior acta del Consejo Escolar
2. Aprobación del presupuesto del centro
3. Releo Plus
Este programa unifica las subvenciones de libros y el programa Releo. Se constituirá un banco de libros formado por los libros de los becados y las donaciones recibidas.
El AMPA se encargará de gestionar el banco de libros.
La preasignación tendrá lugar entre el 1-10 de junio, y finalmente se hará la asignación entre el 18-21 de junio.
4. Ruegos y preguntas
Margarita Santos (Concejala Educación y Calidad de vida) comenta que el Club de Rugby ha hecho una donación de 40 ordenadores y 20 tablets (que a su vez ha recibido de Renault). Este material se cederá de modo equitativo a los colegios del municipio.
La fiesta de fin de curso de los coles de Arroyo será el 24 de junio.
El ayuntamiento está trabajando en sus extraescolares, este año lo gestionarán a través de los clubes y asociaciones de Arroyo.
Atentamente
Margarita Santos (Concejala Educación y Calidad de vida) comenta que el Club de Rugby ha hecho una donación de 40 ordenadores y 20 tablets (que a su vez ha recibido de Renault). Este material se cederá de modo equitativo a los colegios del municipio.
La fiesta de fin de curso de los coles de Arroyo será el 24 de junio.
El ayuntamiento está trabajando en sus extraescolares, este año lo gestionarán a través de los clubes y asociaciones de Arroyo.
Atentamente
lunes, 16 de enero de 2017
Reunión 16 enero 2017
El orden del día ha sido el siguiente:
1. Lectura y firma del acta del Consejo Escolar celebrado el 28 de noviembre de 2016.
1. Lectura y firma del acta del Consejo Escolar celebrado el 28 de noviembre de 2016.
2. Información de la Gestión Económica del año 2016.
Se muestra al consejo la documentación económica del año 2016, explicando
el estado de cuentas así como el balance de gastos e ingresos.
3. Información sobre la reunión de la Comisión de Convivencia del primer trimestre.
Se ha constituido la Comisión de Convivencia integrada por los siguientes miembros del Consejo:
- Rebeca Galindo Zapatero
- María Mercedes del Pozo San Cirilo
- Sonsoles Cantero Garrido
- María Berta Remesal Sanz
- María del Camino Díaz Tabernero
- Yolanda Pollo Bergaz
En el primer trimestre la Comisión ha actuado aplicando el protocolo establecido para estos casos.
Este año se va a trabajar la empatía en todas las clases, utilizando como base la "Guía tratémonos bien", de Jordi Collell y Carme Escudé.
El Ayuntamiento implementará este año unas charlas sobre acoso escolar en los cuatro colegios de Arroyo, además de la Escuela de Padres.
El AMPA están trabajando en unas charlas sobre el bullying orientadas a padres.
4. Ruegos y preguntas
Atentamente
lunes, 28 de noviembre de 2016
Reunión día 28 noviembre 2016
El orden del día ha sido el siguiente:
1.
Constitución del
Consejo Escolar:
Representantes del profesorado:
Representantes de los padres/madres:
Representante del ayuntamiento:
Representantes del profesorado:
- Rebeca Galindo Zapatero
- Elena Muñoz Sanchez
- María Mercedes del Pozo San Cirilo
- Sonsoles Cantero Garrido
- Judit de Macedo Vitorino
- María Berta Remesal Sanz
- Patricia Cubero Fraile
- María Sonia Herrero Fernandez
Representantes de los padres/madres:
- Miguel Diez Ponceliz
- María del Camino Díaz Tabernero
- Yolanda Pollo Bergaz
- Juan Carlos Pintos Prieto
- Hugo Mejuto Val
Representante del ayuntamiento:
- Margarita Santos Gómez
2. Lectura de las
funciones y competencias del Consejo Escolar
La LOMCE, en su artículo 127, establece las siguientes competencias:
a) Evaluar el proyecto educativo, el proyecto de gestión y las normas de organización y funcionamiento del centro.
b) Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.
c) Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos.
d) Participar en la selección del director del centro, en los términos que la presente Ley Orgánica establece. Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros del equipo directivo. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director.
e) Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen.
f) Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a la normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres, madres o tutores legales, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas.
g) Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación por las causas a que se refiere el artículo 84.3 de la presente Ley Orgánica (por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social), la resolución pacífica de conflictos, y la prevención de la violencia de género.
h) Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar e informar la obtención de recursos complementarios, de acuerdo con lo establecido en el artículo 122.3. (Los centros docentes públicos podrán obtener recursos complementarios, previa aprobación del director, en los términos que establezcan las Administraciones educativas, dentro de los límites que la normativa vigente establece. Estos recursos no podrán provenir de las actividades llevadas a cabo por las asociaciones de padres, madres y de alumnos y alumnas en cumplimiento de sus fines y deberán ser aplicados a sus gastos, de acuerdo con lo que las Administraciones educativas establezcan.)
i) Informar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.
j) Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
k) Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.
l) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa.
a) Evaluar el proyecto educativo, el proyecto de gestión y las normas de organización y funcionamiento del centro.
b) Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.
c) Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos.
d) Participar en la selección del director del centro, en los términos que la presente Ley Orgánica establece. Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros del equipo directivo. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director.
e) Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen.
f) Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a la normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres, madres o tutores legales, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas.
g) Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación por las causas a que se refiere el artículo 84.3 de la presente Ley Orgánica (por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social), la resolución pacífica de conflictos, y la prevención de la violencia de género.
h) Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar e informar la obtención de recursos complementarios, de acuerdo con lo establecido en el artículo 122.3. (Los centros docentes públicos podrán obtener recursos complementarios, previa aprobación del director, en los términos que establezcan las Administraciones educativas, dentro de los límites que la normativa vigente establece. Estos recursos no podrán provenir de las actividades llevadas a cabo por las asociaciones de padres, madres y de alumnos y alumnas en cumplimiento de sus fines y deberán ser aplicados a sus gastos, de acuerdo con lo que las Administraciones educativas establezcan.)
i) Informar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.
j) Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
k) Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.
l) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa.
3. Certificación TIC
Tramitada la certificación TIC del cole.
4. Validación y aprobación Jornada Continua
Aprobada la jornada continua.
5. Uso del colegio por terceros
El Ayuntamiento es competente para utilizar las instalaciones del colegio fuera del horario lectivo. A tal respecto anteriormente se había emitido un comunicado:
http://ampa-la-encomienda.blogspot.com.es/2016/11/comunicado-en-relacion-la-concentracion.html
Atentamente
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